Evalucacion del test

• Experimento de Milgram                                                  Publicidad
• Características socioculturales     La publicidad es donde se muestran imagenes ya
• Estereotipo                                     sea a traves de un comercial de television, impresos 
• Imágenes                                        o por cualquier otro medio, en lo cual se nos pretende 
• Ejemplificaciòn                              por lo general vender algun producto comercial. 
• Grupo social
• Educación
• Propaganda
• Publicidad

La metodología empleada en las investigaciones socioculturales de la conducta

La metodología empleada en las investigaciones socioculturales de la conducta

En clase

Investigación

La metodología empleada en las investigaciones socioculturales de la conducta

Los psicólogos aplican una variedad de métodos al investigar el comportamiento humano. El estudio de caso, la búsqueda documental y la encuesta son métodos correccionales para predicciones sobre las relaciones entre sucesos. Entre los métodos que se utilizan para la investigación sociall y cultural se encuentran la esstadística, la encuesta y el cuestionario. Estadística Se utiliza para demostrar de manera sistemática y científica la certeza de ciertos fenómenos psicológicos, ya que tienen diferentes grados de probabilidad de ocurrencia. Las pruebas estadísticas sirven para determinar si son confiables los resuultados obtenidos por un estudio. Los piscólogos socialeshan adoptado el margen de probabilidad de cinco por ciento como la medida aqcptada de la siignificancia de los resultados. Encuestas Las encuestas recolectan datos de numerosas personas con la finalidad de entender a la población a la que representan. Es un método sistemáticco que recolecta la información por medio de preguntas y cuyo fin es describbir las características de la población en base a las preguntas realizadas.Cuestionarios Conjunto de preguntas que se vinculan respecto a una o más variables a medir. Pueden ser: -Preguntas cerradas -Preguntas abiertas. Los cuestionarios pueden administrarse de diferentes maneras: -Autoamdministrado, de manera individual. -Autoadministrado, en grupos pequeños o mensajería -Entrevista telefónica o "cara a cara"

Diferentes aproximaciones en el estudio de las conductas individual y grupal.

Diferentes aproximaciones en el estudio de las conductas individual y grupal.

Existen teorías que explican la conducta individual y grupal:
* Teoría ambientalista.
* Teoría del aprendizaje.
* Teoría humanista.
* Teoría de la consistencia cognitiva
* Teoría de la distancia cognoscitiva.

Percepción social

Primera impresión que nos causa una persona y la forma en que después nosotros la tratemos, depende del objetivo que busquemos, puede ser:
· Visual – Físico
· Interacción – Contexto y ambiente


Diferentes aproximaciones en el estudio de las conductas individual y grupal

Teoría ambientalista
Las personas nacen en una sociedad humana organizada, en cuyo contexto social y proceso de desarrollo se adaptan a los usos y costumbres de otras personas; aprenden patrones de conducta, cooperación, conflicto, actitudes, valores, hábitos, normas sociales, costumbres, etc.
La influencia social desempeña un pale importante en el desarrollo del ser humano y en su comportamiento. Se identifican diversos factores importantes que intervienen en la forma en que la persona interactúa con su entorno: la familia, compañeros y educación.

Teoría del aprendizaje
Las personas aprenden a comportarse de cierta forma mediante tres mecanismos principales:
1. Condicionamiento clásico
2. Reforzamiento
3. Modelado o imitación
El comportamiento se aprende en la niñez al observar la conducta de los padres u otros adultos y posteriormente se imita.

Teoría Humanista
La característica principal de esta teoría comprensión de la naturaleza del ser humano, insistiendo en la responsabilidad del individuo para lograr el sentido de autodirección y participación social.
El ser humano vive libremente, de forma consiente, orientado hacia una meta, es un ser creativo, único e irrepetible, capaz de aprender y cambiar.

Teoría de la consistencia cognoscitiva
Se basa en la ley de la coherencia, que establece el desarrollo de ideas, actitudes y conductas compatibles entre si y reduce o elimina todas las incoherencias.

Teoría de la disonancia cognoscitiva
Su idea principal señala que cuando las personas tienen dos actividades o ideas incompatibles entre si sienten un desagrado al que se denomina disonancia cognoscitiva.

Variables contextuales que influyen en la conducta individual y grupal

Variables contextuales que influyen en la conducta individual y grupal

Temas vistos en clase: ·         Variables contextuales que influyen en la conducta individual y grupal

Variables contextuales que influyen en la conducta individual y grupal Conformidad: Es la practica de quien fácilmente se adapta a cualquier circunstancia de carácter publico o privado, lo cual hace que un individuo no le interese aquello que pasa a su alrededor y solo espere a que las cosas se hagan por si mismas. Costumbres: Se conoce como el modo habitual de obrar por la repetición de mismos actos, esto tiene una gran influencia en la personalidad de un individuo, pero las costumbres varían dependiendo de la región y el tiempo en que se encuentre la persona. Estatus social: Es la posición que una persona ocupa en la sociedad o dentro de un grupo social, se caracteriza por los privilegios o el rango de poder que tiene un individuo; se considera la edad, genero, raza, etc. Persuasión: Es la forma en que se modifican las actitudes y conductas de un individuo. Existen dos tipos de persuasión: ·         Persuasión cognitiva – Se utiliza cuando la persona que se pretende modificar sus actitudes esta motiva y centrada en la información proporcionada. ·         Persuasión afectiva – Recurre al aspecto sentimental de las personas, por lo que muchos anuncios publicitarios presentan imágenes de gran belleza, sin proporcionar información con detalle del producto o servicio. Son cuatro los factores que determinan la efectividad de una campaña de persuasión: 1.       La fuente de información 2.       El mensaje 3.       Los medios por donde se transmite 4.       La audiencia

Procesos que se manifiestan en la conducta individual y grupal

Procesos que se manifiestan en la conducta individual y grupal

Temas vistos en clase:
*Procesos de la conducta individual y grupal
*Liderazgo
*Empatía
*Egocentrismo
*Elementos de las actitudes

Desde 1950 los psicologos han realizado infinidad de investigaciones dirigidas a las formas de comportamiento.
-Las interacciones que proceden al comportamiento como los procesos.
-Los cambios en el comportamiento como la obtencion de habilidades.
-Las interacciones que siguen al comportamiento.
-Las condiciones que se dan sobre la conducta como el estres.

HAMBRE ,SED, IMPULSO SEXUAL

HAMBRE 
SED
IMPULSO SEXUAL
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SED: se da cuando se necesita ingerir agua como resultado de la perdida del equilibrio entre el volumen de los compartimientos de liquido intracelular y extracelular y se produce por carencia de hidratación.

bases fisiologicas tipos de conlfictos

-BASES FISIOLÓGICAS 
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-BASES FISIOLÓGICAS :
La motivación se ubica fisiológicamente en el sistema límbico, el cual se encarga de la motivación y la emoción el cual consta de las siguientes partes:
1. Amígdala
2. Hipotálamo
3. Tálamo
4. Hipocampo
5. C. Mamilares
6. Fornix
7. Septum
8. Circunvalación

teorías de la emoción

-teoria de james-lange
-teoria talamica de cannon
-teorias de evolución

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-teoria de james-lange es una hipótesis sobre el origen, la naturaleza y la transmisión de las emociones.´ La teoría fue propuesta por William James y Carl Lange simultáneamente, pero de forma independiente, en 1884. La teoría de James-Lange propone que lacorteza cerebral recibe e interpreta los estímulos sensoriales que provocan emoción, produciendo cambios en los órganos viscerales a través del sistema nervioso autónomo y en los músculos del esqueleto a través del sistema nervioso somático.

emoción , manipulación , exploración.

-emoción ,
 -manipulación ,
 -exploración.

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emoción : es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos

piramide de maslow, proceso de la motivación ,teorías de la motivación

- pirámide de Maslow
-proceso de la motivación
-teorías de la motivación
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La pirámide de Maslow :es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide). 

MOTIVACIÓN , NECESIDAD, PULSIÓN

-MOTIVACIÓN 
-NECESIDAD
-PULSIÓN
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motivación : aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos

INTELIGENCIA, PENSAMIENTO Y LENGUAJE

1. CONCEPTO DE PENSAMIENTO. CONCEPTO DE INTELIGENCIA. CONCEPTO DE LENGUAJE. CONCEPTO DE COGNICIÓN

CONCEPTOS VISTOS EN CLASE: El pensamiento se compone de 4 elementos: *Imágenes.Son las representaciones mentales de un hecho o un objeto, como pensar en nuestro futuro. *Conceptos. Son las representaciones universales y abstractas de os objetos (como los números etc. *Reglas. *Palabras.

CONCEPTOS VISTOS EN CLASE:





El pensamiento se compone de 4 elementos:

*Imágenes.Son las representaciones mentales de un hecho o un objeto, como pensar en nuestro futuro.
*Conceptos. Son las representaciones universales y abstractas de os objetos (como los números etc.
*Reglas.
*Palabras.





La inteligencia. se entiende como la capacidad de buscar la forma de resolver un problema .

Cognición es la facultad que tienen los hombres para procesar información. :)

FANTASIAS,IMAGINACIÓN Y SUEÑOS

: "FANTASIAS,IMAGINACIÓN Y SUEÑOS"

1. • Fantasía • Imaginación • Sueños.

Sueño. Etapas del sueño: Tiene 4 fases 1: Estado de transición entre la vigilia y el sueño. 2: Etapa de sueño más profunda que la anterior. 3: Se caracteriza por presentar ondas cerebrales lentas. 4: Es la etapa más profunda del sueño, durante la cual somos menos sensibles a la estimulación externa.

solución de problemas

COMPRENSIÓN
Hay problemas que no tienen solucion y aun asi tenemos que poder endrentarlos, es decir, comprenderlos en su totalidad. cuando nos enfrentamos a un problema que no tiene solucion.
la adquisicion de una enfermedad fatal, requerimos de estrategias cognitivas que nos premitan revolver lo que nos sucede.
. Reevaluar la situacion. Aunque es cierto que la persona no se puede de un cancer si lo tiene, podemos pensar en la enfermedad de una manera diferente.
. Aprender de la experiencia: Muchas personas que han tenido un problema dificil, como una enfermedad incurable (SIDA o herpes), se han vuelto mas fuertes, mas resistentes y hasta mejores personas porque aprenden de esta terrible desgracia que viven.
. Hacer comparaciones sociales: Hay quienes al compararse con personas menos afortunadas que ellas puedan sentirse mejor.
.cultivar el sentido del humor: el sentido del humor es saludable.

HEURISTICAS

Estos metodos se usan para la solucion de problemas, como el ejercicio de ensayo-error es ineficiente para resolver algo, la persona usa caminos mas cortos llamados heuristicos.

. Metas intermedias: son pasos previos para la solucion de problemas.
. Analogias: buscarlas es otra forma heuristica de resolver el problema.
. Cambiar la representacion de un problema: ¿ como ves el problema? esto es, como lo representas.


INSIGHT

Muchas veces las personas no somos consientes de que usamos algunas tecnicas o estrategias para la resolucion de problemas, pues la respuesta nos llega "sola".


FIJACION FUNCIONAL

Esta es una barrera comun para la solucion de problemas, pues se trata de la tendencia a persivir un objeto o cosa simplemente en terminos de su uso mas común, por ejemplo; un martillo sinplemente lo podemos ver como un instrumento para clavar, y habria que intentar pensar en otras formas de uso no convencionables.
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El insight :hace que la persona sienta una gran satisfaccion, pues cada vez que resolvemos un conficto nos sentimos contentos.